Page 93 - 创刊200期

Bai Jia Zheng Ming
百 放
花 齐

的欢乐，冬天的纯洁，还有它
本就有的那份喜悦。 郭沫若幼年
秋又像一幅书法墨宝，
浓、淡、干、湿，墨法精妙， 巧对免责罚
将墨汁泼洒成秋的一定是一位
书法大师。
郭沫若（1892-1978），四川乐
秋也像一幅画，梦幻的
山人，文学家、史学家。郭沫若 6
蓝，浓郁的红，极鲜润地展现
岁那年，在私塾念书。一天，先生
出一丝真正的秋色。
钓鱼回来，在黑板上写了“钓鱼”
我坐在石阶上，极目远 两个字，向学生索对。刚好，郭沫
眺，啊！秋色好美…… 若前不久看了木偶戏《杨香打虎》，
（本文首发于《小作家》 灵感一来，不禁脱口对出“打虎”。
2011 年第 12 期小学版） 先生拍案叫好。事后，先生对郭
沫若的父亲说 ：“你的儿子出口不
编辑评析 BIANJIPINGXI 凡，将来必成大器。”
本文语言流畅，淡雅清新， 一天，私塾先生外出，郭沫若
比喻生动，拟人形象。开头便 和同学数人，翻墙而过，偷摘墙外
民家树上的鲜桃。先生得知后责备 百
使文章具有了很强的画面感，
并追查肇事者，学生害怕先生罚打
秋风吹过，一片落叶摇曳在风 花
手心，没有人敢承认。先生无奈，
中，使得整个画面都“动”了
只好泛泛地教诫学生一番，并出了 齐
起来；第二段薄雾迷茫，秋 上联，让学生应对，对上了，可免
雨飘落，朦胧中夹杂着苹果的 于处罚。 放
红和梨的黄，使得画面色彩丰 私塾先生出的上联是 ： 百
富；第三段小鱼嬉戏，画面 昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？ 家
具有了灵性；紧接着笔锋一 郭沫若才思敏捷，凝神片刻，
即大声对出 ：
转，幻想这里的春、夏、冬的 争
他年攀桂步蟾宫，必定有我！
景色，与秋的独特的美形成强 鸣
对仗自如，气势不凡。私塾先
烈对比，达到浓妆淡抹总相宜 生听了，欣喜万分，转怒为喜，大
的境界。真是“诗中有画，画 加赞赏。因此，不仅郭沫若免于处
中有诗”。 罚，就连其他几个学生也免罚了。

祝福之雨洒向你，幸福之歌响起，生日之烛燃起，许个最美的愿望吧！
察右中旗第一中学 蔡佳馨 91
生 日 寄语