Page 38 - 创刊200期

百 师
世 之
B a i N ia n S hu Re n
黄——温和、光明、成熟、 灵敏、愚笨或不知好歹。
高贵、庸俗、下流 ； 人的鼻子可以感受香、臭、
橙——兴奋、活泼、华美 ； 膻、腥、臊等各种气味，这种
白——纯洁、单调、高雅、 气味信息进入人的大脑后，同
神圣 ； 样会引起内心的情感体验。淡
褐——严肃、浓厚、温暖、 的香气让人想到优雅、含蓄、
艰辛、土地 ； 让人忘俗，浓香则显得庸俗，
金——光荣、华贵、辉煌、 臭气让人反胃、厌恶等等。
炫耀、俗气 ； 最后说一个问题，观察得
…… 来的信息在自己大脑中的情感
在具体的环境中，不同的 体验往往是主观的，对错没有
人可能会对同样的色彩有不同 标准答案。但相对说，总有一
的情感体验，这是正常的。再 些大家公认好的作品，多读多
以黄色为例，有的人看到黄色 体会，对照这样的标准培养自
会引发稻浪成熟后的金黄的情 己的情感体验，大体上应该是
感体验，也有的人会理解为人 可信的。作为中小学生，可能
老珠黄的苍老，有的人会理解 对我今天讲的东西短时间内不
为黄袍加身的高贵，还有的人 会体会太深，但知道写作有此
理解为黄毛丫头的幼稚等等。 一境，顺路向前以求接近，即
形状是客观事物的属性之 使不能登上玉皇顶，能到中天
一。圆，你可以产生圆满、团 门看看也好。
圆这样褒义的情感，你也可以
理解为圆滑、圆头圆脑。方，
代表着原则性强，同时也代表 （《季晔谈写作》是季晔老
着不好相处。看到一个直的东 师用漫谈的形式讲作文的一组
西，人们往往会产生正直、直 作品，是对“写作训练大脑体
爽、没坏心眼、为人正直等情 操”作文教学法的补充及具体
感。尖的东西，让人想到锐利、 操作说明，散见于《小作家》
钻营、出众、锋芒 ；而钝的东 各期杂志中，目前已经见书的
西，可能会让大多数人想到不 约有 50 余篇。）

《小作家》，你是大树，为我撑起一片绿荫！
36 托克托县双河镇第六小学 林菁
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