Page 40 - 创刊200期

百 师
世 之
B a i N ia n S hu Re n
较，景物会特点鲜明。记得朱自清先生的一篇写景美文，几乎通篇
都是比喻与拟人。写月亮，说它“晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头”；
写柳枝，说它“像一支支美人的臂膊”；写老树，说它“俨然是精
神矍铄的老人”，如此描写，不仅让景物跃然纸上，还让语言洋溢
着动人情感。
三、用诗词写景，语言诗意盎然。有人说，自然是一首美妙的
诗歌，这是非常妥帖的。写景状物的时候，若能巧妙地引入一些诗
词，语言会平添生色。正如一考生描写家乡的一条瀑布，开篇便引
用“江作青罗带，山如碧玉簪”，衬托出了瀑布的神奇 ；主体部分
又引用“拂堤杨柳醉春烟”、“飞流直下三千尺”等诗句，写出了瀑
布与周边之景营造出的绝美画卷。如此一来，不仅语言文采飞扬，
还展示了深厚的文学底蕴，真是一举两得！
这些写景的技巧，使用其中一种，语言就会呈现星星点点的光
彩 ；综合运用，文章会闪烁出诱人的光彩。同学们或许会问，怎样
才能将这些实用技巧学以致用呢？老师认为，有两点至关重要 ：一
是要多读，多阅读一些写景的佳作，尤其是名家的写景美文 ；二是
要多写，针对这些技巧逐一地训练，并慢慢地综合运用。我相信，
只要注意了这两点，写出语言华美、情景交融的佳作，并非难事。

抬头看看那轮
【例文赏析】

月亮 今年的冬天来

得特别早，刚立冬
蔡琛
没几天就气温骤
降，这种时候就只
能在家烤火打发时
间。这天晚上，偶
然向窗外一望，居

一次偶然的相遇，开始了携手共行，相信我们都会越来越好！
38 四川省叙永县西外小学 苏晓
生 日 寄语