Page 52 - 创刊200期
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百 师
世 之
B a i N ia n S hu Re n
（《边读边悟》是引导学生看懂文 悟
章，从而感悟方法的一个栏目。） 边
边 读
我的写字台
呼伦贝尔市少年宫小学 张毅轩
在我小小的房 “他”身上有一个“衣兜”（抽屉），里
间里，“坐”着我的 面收集着我平时用的物品，比如本子、书、
一个大朋友——写 笔、胶水等等与学习有关的工具。“他”哪
字台。 都好，就是“衣兜”太少了，只有一个，
“他”高高的 所以我的物品只能紧密地“挤”在一起。
个子，身体可“壮” 在“他”的正上方“站”着我的另一位朋
了。“他”有一身 友——电脑。
棕红色的外衣，我 每天放学后，我的第一项任务就是来
很是喜欢这种温 到“他”身旁，放松放松自己，然后伏下
暖的颜色。闲暇 身来认真写起作业。“他”便默默地“看”
时，我还经常给 着我。“他”的隐蔽处自带着一只“眼睛”
“他”化妆，或是 （灯），这只“眼睛”特别亮，在深夜给我
在“他”的头上 光明，提供方便。
戴一束花，或是 由于有了这个“朋友”陪伴，我没有
在“他”的脖子 了孤独感。我想 ：我应该更加勤奋努力的
上戴上一串珠子， 学习，以最好的成绩向我的这个“朋友”
或者呢，把“他” 汇报，并在“他”的陪伴下走进更为神奇
擦得一尘不染。 的知识世界。
本文看点 BEN'WEN'KAN'DIAN
赋予物品生命，让它“活”起来。例如把“抽屉”看作“衣让它“活”起来。例如把“抽屉”看作“衣
赋予物品生命，
兜”、把“灯”看作“眼睛”等，同时，观察顺序很清晰
也是本文成功之处。
《小作家》给了我展示的舞台，愿你的粉丝遍天下！
50 苏州市平直实验小学 王梦迪
生 日 寄语
